作为江西基础教育的先进典型，近年来，江西师范大学附属中学（以下简称“江西师大附中”）党委全面落实立德树人根本任务，加强思想政治教育、品德教育，加强社会主义核心价值观教育，引导学生自尊自信自立自强。学校充分依靠江西师范大学支持，发挥集团化、多赛道办学优势，把思想政治教育工作贯穿教育教学各环节，构建起全员、全过程、全方位，纵到底、横到边的思政教育体系，推进大中小学思政教育一体化建设，在促进学生坚定理想信念、厚植爱国主义情怀、加强品德修养、增长知识见识、培养奋斗精神、增强综合素质上下功夫。

　　多元聚力，全员落实育人责任

　　向内求：江西师大附中党委依托省级思政名师工作室等建设平台，定期开展“一校十一区”小初高一体化集体备课，充分发挥思政课名师辐射与联动作用，完善思政课听评课制度。打造由思政课专职教师、班主任、社团指导教师和心理健康教育教师组成的思政工作“主力军”，将思政工作队伍建设纳入学校人才队伍建设总体规划，完善选拔、培养、考核与激励机制，提升专职思政课教师队伍质量，形成同守一段渠、共种责任田的工作格局。

　　向外看：江西师大附中积极探索构建全员育人机制，汇集多方要素优势，凝聚起强大育人合力。邀请国际知名科学家、中国科学院院士和中国工程院院士，以及在各领域作出突出贡献的杰出人才走进附中校园，分享他们的成长经历、奋斗故事及爱国情怀，聘请专家学者、企业技术人才、优秀校友作为兼职思政课教师，形成专业教师讲知识、专家学者讲理论、杰出代表讲故事的大师资矩阵。

　　多维贯通，全过程贯穿育人环节

　　小课堂——课堂教学：思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，具有不可替代的作用。江西师大附中党委积极打造“必修+选修”多层次、立体化的思政课程体系，邀请高校马克思主义学院专家参与学校思政课程的设计和优化工作，提升思政必修课的教学质量。在必修课的基础上，江西师大附中进一步提供丰富的思政选修课程，开设“红色文化”“中华民族大团结”等课程。

　　大课堂——社会研学：自2005年以来，江西师大附中立足校家社协同育人，开展“传承赣文化”系列社会实践活动，经过长期的理论研究与实践探索，逐步构建起“融研学”模型。依托江西省内特有的“红色”“绿色”“古色”文化资源，将教育教学融入研学全过程，搭建起完整的“传承赣文化”主题特色课程体系；开展全员研学实践活动，全体学生走出校门，深入企业、社区、农村和红色教育基地，5年之内走遍了江西省100个县（市、区）。2020年，江西师大附中以“传承赣文化”为特色获评江西省首批普通高中特色学校，“‘融研学’模型的建构与实践探索”获江西省第三届基础教育成果奖特等奖，多家权威媒体对学校思政实践育人模式进行报道。

　　多向驱动，全方位融入育人系统

　　纵到底：劳动是成长的必修课，劳动教育是办好人民满意的教育的题中之义。学生接受劳动教育，不仅能获得劳动技能、养成劳动习惯，更能磨炼意志品质，形成正确的世界观、人生观、价值观。江西师大附中一直非常重视劳动教育，提炼出了幼小初高一体化“四段三维”劳动教育体系。“四段”即打造幼小初高一体化全员化的劳动教育课程，“三维”是以课程建设、融合活动和劳动教育基地为“三驾马车”。学校劳动科研基地与中国科学院赣江创新研究院、江西省农业科学院协作，创造性地使用了稀土转光膜等科研产品，开发出“赣创壹号大米”“赣创菜籽油”“赣创红鲤”等一系列劳动成果品牌，系列活动和课程受到人们的广泛关注。

　　横到边：浇花浇根，育人育心。江西师大附中党委坚持“月月有主题、周周有重点”的育人思路，开展“立报国强国大志向 做挺膺担当奋斗者”主题教育。1—3月是生涯教育季，4—6月是理想信念教育季，7—9月是社会实践、家国情怀教育季，10—12月是体育、美育和科创教育季。学校集中安排实施，各分校同时间、同步骤一体推进，全力教育引导青年学生在建设教育强国新征程中绽放青春光彩。

　　审视当前，放眼未来。江西师大附中的责任和使命就是努力培养更多让党放心、爱国奉献、担当民族复兴重任的时代新人。学校党委将继续紧紧围绕立德树人根本任务，全面推进大中小学思想政治教育一体化建设，充分调动各类主体、各种资源、各方力量，不断思考和探索，打造具有附中特色的思政育人品牌。

　　（易娟 盛常春）