在当今全球化与信息化的时代浪潮中，文化产业蓬勃兴起，视觉文化全方位融入社会生活，从繁华都市的街头广告到人们日常使用的电子产品界面，视觉元素无处不在。视觉教育作为培育适应新时代需求人才的关键途径，其重要性愈发凸显。鲁迅美术学院作为我国艺术教育领域的先进典型，凭借深厚的历史底蕴和持续的创新精神，在多学科视角下积极开展视觉教育实践，不仅为视觉产业输送了大批优秀人才，还为辽宁省区域经济社会发展注入了强大动力。

　　创新课程体系

　　打破专业壁垒

　　在国家大力支持文化创意产业发展的时代背景下，以电影、电视、网络节目、短视频等为典型代表的视觉产业，正以前所未有的速度蓬勃发展，已然成为推动经济增长的重要支柱性产业之一。鲁迅美术学院作为视觉教育人才培养的重要阵地，从专业课程建设层面发力，以此实现创新人才的培育目标。学校紧密跟踪未来科技与图像应用的前沿热点，对现有的课程体系进行系统性的优化升级。例如，随着虚拟现实（VR）、增强现实（AR）技术在影视、教育等领域的广泛应用，学校及时在相关专业课程中融入这些新兴技术，更新教学内容，使学生能够掌握前沿技术的应用方法。

　　在课程建设中，鲁迅美术学院科学合理地规划教学内容，确保学生既能扎实地掌握视觉美学理论以及与图像相关的专业知识，又能紧密结合产业热点开展颇具针对性的实践教学活动。例如，中英数字媒体艺术学院与卡西欧（中国）贸易有限公司合作共建的“潮酷设计赋能腕表共创课堂”，将品牌真实项目植入“数字产品设计”“跨界设计思维”等课程，企业导师与学院教师共同制定教学计划。传媒动画学院与华夏幸福基业共建“泛动漫艺术区块链联合创新研究中心”，依托“数字动画创作”“公共艺术策划”课程，组织学生参与“T20嘉善新西塘越里大地艺术节”项目，将动画、漫画、场景设计等专业技能融入文旅场景开发，形成“教学实践基地+创新实验室”双轨育人机制。影像艺术学院依托摄影影视实验教学中心，与华晨宝马汽车有限公司合作“新工厂艺术项目10/10”，引导研究生围绕工业美学创作公共艺术作品。例如，雕塑《TIME》的设计生产过程，整合了“影像装置艺术”“材料与工艺”课程内容，学生在预算管理、方案落地等实践环节中提升职业能力，项目成果直接应用于企业空间，形成“艺术为工业赋能”的典型模式。这些案例均以真实的产业需求为导向，通过课程内容重构、校企“双导师制”、成果转化机制，实现了从“课堂习作”到“市场产品”的育人升级，为视觉产业人才培养构建了专业的实战平台。

　　产学研一体化

　　厚植实践土壤

　　鲁迅美术学院积极搭建产学研一体化平台，为多学科融合创造实践机会。在工业设计学院与企业合作的产品设计项目中，各专业学生协同合作，发挥专业优势。工业设计专业学生负责产品外观与结构设计，确保产品美观且实用；染织服装艺术设计学院学生根据产品定位和目标用户群体特点，进行材质与色彩搭配，提升产品的触感和视觉体验；传媒动画学院学生运用动画与交互设计知识，为产品设计数字操作界面和动画演示视频，方便用户操控产品并了解其功能。通过多专业学生的协同努力，该智能家电产品在市场上一经推出便获得消费者的认可，销量在同类产品中名列前茅。在文化创意产品开发方面，鲁迅美术学院与企业深度合作，挖掘辽宁地区丰富的历史文化资源。以沈阳故宫博物院（以下简称“故宫”）文创产品开发项目为例，美术学专业师生凭借精湛的艺术功底对故宫建筑、文物进行艺术临摹与再创作；设计专业师生将这些文化元素巧妙融入文具、饰品、家居用品等各类文创产品设计；传媒动画学院师生通过制作精美的动画短视频、举办虚拟展览等方式，为文创产品进行线上宣传推广。

　　多元化培养

　　满足多样需求

　　鲁迅美术学院根据视觉产业不同领域的需求，构建了多元化的人才培养模式。在设计类专业，学校推行项目驱动教学，让学生从入学起就参与实际设计项目。随着学生年级升高，参与项目的难度与规模不断增大。在为大型商业综合体进行环境设计时，学生综合考虑空间布局、功能分区、商业运营需求与消费者心理，设计出兼具吸引力与实用性的空间环境。通过丰富的项目实践，学生毕业时积累了丰富设计经验，能迅速适应工作岗位，在就业市场中具有较强的竞争力。对于数字媒体艺术专业，学校与互联网科技企业紧密合作，开展定制化人才培养。企业根据业务需求提出人才培养规格与课程设置建议，学校据此开设虚拟现实技术、人工智能艺术设计等前沿课程。学生在学习过程中有大量机会参与企业实际项目开发，如设计虚拟现实体验展厅、开发智能交互艺术作品等。这种定制化培养模式使学生毕业后能无缝对接企业岗位，深受企业青睐。

　　多措并举

　　推动文化创意产业发展

　　辽宁省拥有丰富的历史文化资源，鲁迅美术学院充分发挥专业优势，助力当地文化创意产业发展。在故宫文创产品开发项目中，学校师生深入研究故宫历史文化、建筑风格、文物特点等，将这些元素融入文创产品设计。开发出的故宫主题书签，以故宫建筑造型为蓝本，采用金属材质制作，兼具实用与艺术价值；故宫元素笔记本，封面用传统工笔画技法绘制故宫雪景，内页纸张优良，书写舒适。在大连历史文化街区视觉形象提升项目中，学校专业团队对街区历史建筑、文化传统深入挖掘研究，设计出统一且富有特色的街区标识系统、导视牌和景观小品。此外，学校每年举办文化创意产业学术论坛，邀请国内外知名文创企业代表、专家学者共同探讨文创产业发展趋势与创新路径。其间，举办的文创产品展览展示了学校师生与辽宁省文创企业的优秀作品，为企业与企业、企业与学校搭建了交流合作的平台，推动辽宁省文化创意产业集聚发展。

　　展望未来

　　持续创新前行

　　近年来，鲁迅美术学院在多学科视角下的视觉教育实践已取得显著成效。面对快速发展的视觉产业和不断变化的社会需求，学校将持续创新前行。在服务区域经济社会发展方面，学校将紧密围绕辽宁省产业发展战略，加大产学研合作力度。例如，学校深入研究辽宁省“十四五”规划中关于文化产业、制造业、旅游业等产业发展的战略布局，有针对性地开展产学研合作项目。例如，结合辽宁省建设“数字辽宁、智造强省”的总体部署，加强与省内智能制造企业的深度合作，为企业提供数字化设计、智能化交互体验等专业服务，助力企业实现数字化转型。同时，学校进一步挖掘辽宁丰富的文化旅游资源，运用视觉设计、数字艺术等创新手段，打造更多具有地域特色与市场影响力的文化旅游项目，为辽宁省区域经济社会发展注入新活力，在新时代续写绚丽篇章。

　　（孙小川 刘鹏）