为保护数字时代青少年的身心健康，西班牙儿童部、司法部、社会权益部、数字化转型部联合起草了《数字环境中的未成年人保护法（草案）》。该法案于3月25日被部长理事会批准。

　　《数字环境中的未成年人保护法（草案）》（以下简称“草案”）的制定参考了数十位专家联合提供的报告。专家建议，0—6岁的儿童不单独使用数字设备；在小学教育阶段，教师优先开展基于纸质材料和投影仪等传统设备的教学；在中学和基础职业教育阶段，将手机、笔记本电脑等个人便携式数字设备作为一种教学工具，在有正当理由和教师监督的情况下，考虑学生的年龄特点使用。草案指出，规范校园数字设备使用，有利于维护学生和谐共处的良好氛围，确保青少年安全、健康、可持续、负责任地学习和生活。

　　在具体措施方面，草案要求中小学和地方机构依据地方法规对数字设备实施监管，组织旨在提高中小学生数字能力的活动，使学生具备批判性使用数字技术的能力；面向中小学教师开展培训，增进教师对数字健康知识和相关法律法规的了解，提高网络安全意识；在每台数字设备内部安装“家长控制系统”，方便家长进行管理。（刘雨恬）