山东理工大学马克思主义学院成立于2005年，是山东省高校中首批成立的马克思主义学院。建院以来，学院始终认真落实立德树人根本任务，获评2012年度山东省思想政治教育工作先进集体，并于2016年、2023年两度入选山东省重点马克思主义学院建设单位。

　　学院立足理工科高校人才培养特色，依托国家教育部门高校示范马克思主义学院和优秀教学科研团队建设项目（重点选题）、中国科协重大调研课题等15项省部级重点课题，全力推进“大思政”与“大科普”双向协同、“普及科学知识、弘扬科学精神、传播科学思想、倡导科学方法”四轮驱动、“寻·编·讲·研·传”五环贯通的高校思政课建设内涵式发展模式。

　　学院充分发挥高校思政课课程群优势，通过师生讲述科学文化故事、建设行走的科学文化课堂、运营中国科协“大思政+大科普”学风涵养工作室等创新举措，着力打造“稷下追光者”教学品牌，以科学文化资源丰富高校“大思政”建设，以“大思政”拓展“大科普”路径，形成了高校思政教育与科学教育协同互促的教学模式。

　　双向协同，实现思政课体系化培养

　　学院积极推进“大思政”与“大科普”双向协同，以思政促科普，以科普强思政。

　　强化价值引领，筑牢思想根基。深度整合思想政治教育与科学文化培育资源，将科学精神、创新意识等有机融入思政课程体系，打造“稷下追光者”特色教学品牌；深度挖掘科学文化中蕴含的家国情怀、科技向善等元素，培养学生的创新思维能力和科技报国使命感。

　　创新教学设计，提升育人实效。立足课程特色，差异化设计科学文化赋能着力点；结合学科专业优势，创新设计“我身边的明星科学家”等主题教学方案；依托“全国科普日”“科技文化艺术节”等活动载体，开展科学文化主题教育。

　　优化教学过程，创新育人模式。精心打造“课内课外联动、虚拟现实结合、理论实践融通、线上线下协同”的混合式教学模式，构建多模态教学过程，通过科学文化，全面提升教育教学质量。

　　健全评价机制，完善育人体系。创新构建“知识积累+价值观养成+传播能力提升”并重的多维度考核体系，将科技竞赛、课堂展示、经典研读等科学文化传播形式纳入过程性考核，实现评价方式的科学性、多元化和全过程覆盖。

　　四轮驱动，推动“大科普”精准化融入

　　学院立足学生成长成才需求，系统整合优质科学文化资源，坚持“普及科学知识、弘扬科学精神、传播科学思想、倡导科学方法”四轮驱动教学内容创新。

　　挖掘科学文化资源宝库。梳理中外科技发展历程、杰出科学家事迹等科学文化资源，编纂8万字“稷下科学家”专题资料库，为科学文化教育提供丰厚资源支撑。

　　设计差异化赋能方案。通过“课前调研+课中问题清单+结课问卷+课程评价”闭环，精准把握学生发展需求，从知识传授、精神塑造、思想启迪、方法训练四个维度，建构嵌入式与专题式并重的科学文化赋能模块。

　　建设精品教学资源库。聚焦科学精神培育核心目标，建成6万字“科学文化经典文献研读”精品案例库，设计科技创新热点问题分析等科学文化教学课件，提升课堂教学质量。

　　整合社会科学文化资源。活用国家科学精神专题实践教学基地、科学家精神教育基地等科普资源，优化“大思政”平台建设，打造“AI+思政科普地图”等特色科学文化教学及实践活动，实现校内外协同育人。

　　五环贯通，加强教学体系科技支撑

　　学院多措并举齐发力，加强思政课教学体系的科技支撑，推进“寻·编·讲·研·传”五环贯通。

　　打造高水平教研融合团队。成立科技发展战略研究院，搭建科学文化赋能思政课教学平台，系统提升教师以科学文化赋能思政课建设内涵式发展的学科能力和专业素养，为思政课建设内涵式发展提供支撑。

　　构建智能化教学新生态。引入人工智能工具，打造“问题采集+教案编写+讲授宣讲+研究研读+AI实训”教学链，实现教学流程智能化升级。

　　拓展实践教学环节。鼓励学生“自主探寻+文案编撰+课堂演讲+研读研学+应用传播”多方式参与科学文化教学实践，构建起“课内+校内+社会+网络”相结合的实践教学新格局。

　　提升网络传播能力。运营“大思政+大科普”学风涵养工作室、“思政科普”微信公众号、“脱口岳”等网络平台，全方位展示教学改革丰硕成果。

　　迈入新时代，踏上新征程。山东理工大学马克思主义学院将持续深耕思政课教学改革之路，不断深化“大思政”与“大科普”双向互促。通过充分发挥自身优势，在师资队伍建设、教学资源整合、网络传播拓展等方面持续发力，着力打造兼具影响力与示范性的思政教育品牌，为培养德才兼备、担当民族复兴大任的时代新人贡献智慧与力量。

　　（牛凤燕 韩亚男）